TET Solved Papers - Exam Material for UPTET 2016 Exam Hindi Grammar Practice Set – A (हिंदी व्याकरण प्रैक्टिस सेट – A)

TET   Solved Papers  - 

Exam Material for UPTET 2016 Exam

Hindi Grammar Practice Set – A (हिंदी व्याकरण प्रैक्टिस सेट – A)

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हिंदी व्याकरण प्रैक्टिस सेट /Hindi Vyakaran Practice Set

Hindi Grammar Practice Sets for HTET Level - 1, 2 & 3 Part -II Language - I (Hindi)

Hindi Grammar Practice Set – A (हिंदी व्याकरण प्रैक्टिस सेट – A)

1. अशुद्ध शब्द छांटिए –

अ. निशाचर

ब. केलें

स. ऋषि

द. पढ़ना

2. समास जिसमे कोई पद प्रधान नहीं होता –

अ. बहुब्रीहि

ब. द्विगु

स. द्वंद्व

द. कर्मधारय

3. भारतीय आर्य-भाषा परिवार की भाषा नहीं है -

अ. संस्कृत

ब. हिंदी

स. बंगाली

द. कन्नड़

4. मोहन ने सोहन को किताब दी, में कारक है -

अ. कर्ता

ब. कर्म

स. संप्रदान

द. अधिकरण

5. शब्दकोष में सही शब्द-क्रम चुनिए -

अ. नलिनी, मलिन, नीलम

ब. पवन, पंकज, पंच

स. कंगन, कपड़ा, क्षत्रिय

द. कागज, कोचीन, कुर्ता

6. अल्पप्राण सघोष व्यंजन छांटिए -

अ. घ

ब. च

स. ब

द. ठ

7. ‘मैं यह काम अपने आप कर सकता हूँ’, में सर्वनाम है -

अ. पुरुषवाचक सर्वनाम

ब. मध्यम पुरुष सर्वनाम

स. निजवाचक सर्वनाम

द. संबंधवाचक सर्वनाम

8. ‘तुमने अधूरी कहानी सुनाई’, में विशेषण है -

अ. संख्यावाचक

ब. सार्वनामिक

स. गुणवाचक

द. परिमाणवाचक

9. ’सत्य बोलो परंतु कटु सत्य न बोलो’ है -

अ. मिश्र वाक्य

ब. संयुक्त वाक्य

स. सरल वाक्य

द. उपवाक्य

10. उचित मिलान करो –

1 तत्पुरुष    i त्रिचोलन

2 बहुब्रीहि    ii भरपेट

3 द्वंद्व     iii विश्वंभर

4 अव्ययीभाव iv घी शक्कर

अ. 1-i, 2-iii, 3-ii, 4-iv

ब. 1-i, 2-iii, 3-iv, 4-ii

स. 1-iii, 2-i, 3-iv, 4-ii

द. 1-iii, 2-i, 3-ii, 4-iv

उत्तर : 1. ब, 2. अ, 3. द, 4. स, 5. स, 6. स, 7. स, 8. द, 9. ब, 10. ब

11. ‘क्रूर’ शब्द है

(1) सर्वनाम 

(2) विशेषण 

(3) संज्ञा 

(4) क्रिया

12. ‘कुसुम’ का पर्यायवाची शब्द नहीं है

(1) कमल

(2) फूल

(3) प्रसून

(4) पुष्प

13. व्याकरण की समझ को संदर्भपरक प्रश्नों के माध्यम से आंकना

(1) पूर्णत: उचित है

(2) पूर्णत: असंभव है

(3) बिलकुल अनुचित है

4) आंशिक रूप से उचित है

14. ‘राजन’ का स्त्रीलिंग है

(1) रानी

(2) राज्ञी

(3) राजनी

(4) राजिन

15. प्रत्यय के योग से बना शब्द नहीं है

(1) बुढ़ापा

(2) पीछे

(3) अगला

(4) भूखा

16. ‘नौका झील में डूब गई’ रेखांकित पद में कारक है

(1) अधिकरण

(2) कर्म

(3) अपादान

(4) कारण

17. ‘यथाक्रम’ किस समास का उदहारण है

(1) कर्मधारय

(2) बहुब्रीहि

(3) तत्पुरुष

(4) अव्ययी भाव

18. ‘अपनी प्रशंसा करने वाला’ वाक्यांश के लिए सार्थक शब्द होगा

(1) आत्मवादी

(2) आत्मश्लाघी

(3) आत्मदृष्टा

(4) आत्मभू

19. ‘आभूषण’ का पर्यायवाची शब्द नहीं है

(1) अलंकार

(2) विभूषण

(3) भूषण

(4) हार

20. ‘तद्रूप’ में संधि का प्रकार है

(1) स्वर गुण

(2) स्वर यण

(3) व्यंजन

(4) विसर्ग

उत्तर : 11. (2) 12. (1) 13. (1) 14. (2) 15. (2) 16. (1) 17. (4) 18. (2) 19. (4) 20. (3)

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CTET Solved Papers - Exam Material for UPTET 2016 Exam

CTET   Solved Papers  - 

Exam Material for UPTET 2016 Exam

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शिक्षा मनोविज्ञान प्रैक्टिस सेट /Education Psychology Practice Set

Child Development & Pedagogy Practice Sets

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बाल विकास एवं शिक्षा-शास्त्र : सेट - O

Child Development and Pedagogy Practice Set-10

1. प्रासंगिक अन्तर्बोध परीक्षण में कितने कार्ड होते हैं -

(1) 31

(2) 30

(3) 60

(4) 10

2. परिपक्वता का एक उदाहरण कि जब बालक सीखता है –

(1) पढ़ना                  

(2) चलना

(3) साइकिल चलाना

(4) चित्रांकन करना

3. बुद्धि-लब्धि शब्द का सबसे पहले प्रयोग किया था -

(1) थार्नडाईक ने

(2) विलियम स्टर्न ने

(3) अल्फ्रेड बिने ने

(4) टरमन ने

4. क्लार्क हल के सीखने के सिद्धांत में पुनर्बलन का लक्ष्य है -

(1) आवश्यकता का ह्रास

(2) प्रोत्साहन का ह्रास

(3) प्रणोद का ह्रास

(4) अभिप्रेरणा का ह्रास

5. निम्न में से कौन-सा थार्नडाईक का गौण नियम है -

(1) प्रभाव का नियम

(2) तत्परता का नियम

(3) सादृश्य अनुक्रिया का नियम

(4) अभ्यास का नियम

6. निम्न में से सामूहिक बुद्धि क्रियात्मक परीक्षण है -

(1) बिने-साइमन बुद्धि-परीक्षण

(2) आर्मी अल्फ़ा परीक्षण

(3) स्टेनफोर्ड-बिने स्केल

(4) आर्मी बीटा परीक्षण

7. ‘स्याही धब्बा परीक्षण’ (Ink Bolt Test) के निर्माता हैं -

(1) एल. बैलक

(2) टेंडलर

(3) हरमन रोर्शार्क

(4) टाइडमैन

8. पाठ्यक्रम में लचीलापन प्रत्यय किसको लाभान्वित करने के लिये प्रस्तावित किया गया ?

(1) अयोग्य बालकों को

(2) मदरसा व मकतब को

(3) अनुसूचित जाति, अनुसूचित जनजाति व अन्य पिछड़े वर्गों को

(4) उपर्युक्त सभी को

9. विशिष्ट बालक होते हैं -

(1) मंद बुद्धि

(2) प्रतिभाशाली

(3) पिछड़ा

(4) उपरोक्त सभी                                                  

10. ‘अधिगम सोपनकी’ का प्रतिपादन किसके द्वारा किया गया -

(1) गेने द्वारा

(2) ब्रुनर द्वारा

(3) पियाजे द्वारा

(4) स्किनर द्वारा

उत्तर : 1 (1) 2 (4) 3 (4) 4 (3) 5 (3) 6 (4) 7 (3) 8 (1) 9 (4) 10 (1)

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Solved TET Exam Papers Child Development (बाल विकास) and Pedagogy (शिक्षा शास्त्र) Solved Exam Papers / Sets

Solved TET Exam Papers

Child Development (बाल विकास) and Pedagogy (शिक्षा शास्त्र) Solved Exam Papers / Sets

This child development and pedagogy is highly important for the students of CTET , UPTET & other TET exam papers like RTET, BETET, PSTET, HTET, HPTET, UPTET and other state teacher eligibility tests MPTET, Assam TET, MAHATET.

Educational Psychology (shiksha manovigyan) question answers in Hindi language/Native languages are highly beneficial for candidates who are going to participate / attempt   TET exams in Hindi language.

UPTET Exam 2016 will be help on 2nd February 2016. Test your knowledge now.

This UPTET exam expected to be  UPTET 2011 exam. As this is just before UP Assemble elections in 2017.

 Check your knowledge in pedagogy -

बाल विकास एवं शिक्षा शास्त्र प्रैक्टिस सेट – M

1. ‘Motivation and Personality’ पुस्तक के लेखक हैं -

(1) पावलव

(2) थार्नडाईक

(3) ब्रुनर

(4) मैस्लो

2. स्किनर का क्रियाप्रसूत अनुबंधन सिद्धांत थार्नडाईक के किस नियम पर आधारित है –

(1) अभ्यास के नियम पर

(2) तत्परता के नियम पर

(3) प्रभाव के नियम पर

(4) सादृश्य अनुक्रिया के नियम पर

3. ‘बोबो डॉल स्टडीज’ प्रयोग किया था -

(1) थार्नडाईक ने

(2) अल्बर्ट बाण्डुरा ने

(3) जेरोम ब्रूनर ने

(4) कोहलर ने

4. ‘सफलता ही सफलता का आधार है’ थार्नडाईक के किस नियम की पुष्टि करता है -

(1) प्रभाव का नियम

(2) अभ्यास का नियम

(3) तत्परता का नियम

(4) उपरोक्त सभी

5. ‘किशोरावस्था जीवन का सबसे कठिन कल है’ यह कथन है -

(1) स्टेनले हॉल

(2) वेलेन्टाइन

(3) किलपेट्रिक

(4) क्रो एवं क्रो

6. नेतृत्व के गुणों का सर्वाधिक विकास होता है -

(1) शैशवावस्था में

(2) बाल्यावस्था में

(3) किशोरावस्था में

(4) प्रोढ़ावस्था में

7. हरमन के ‘स्याही धब्बा परीक्षण’ (Ink Bolt Test) में कार्डों की सही संख्या है -

(1) 10

(2) 15

(3) 31

(4) 20

8. निम्न में से गलत का चयन कीजिए -

(1) बुद्धि लब्धि – टरमन

(2) मानसिक आयु – बिने

(3) बुद्धि लब्धि का सूत्र – स्टर्न

(4) बुद्धि का बहु-खण्ड का सिद्धांत – स्पीयरमैन

9. वंशानुक्रम किस प्रकार की विभिन्नता को प्रभावित करता है -

(1) रचनात्मक

(2) सामाजिक

(3) शारीरिक

(4) मानसिक

10. विकास की शुरुआत होती है -

(1) शैशवावस्था से

(2) बाल्यावस्था से

(3) किशोरावस्था से

(4) प्रसवपूर्व अवस्था से

उत्तर : 1 (4) 2 (3) 3 (2) 4 (1) 5 (3) 6 (3) 7 (1) 8 (4) 9 (3) 10 (4)

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बाल विकास एवं शिक्षा-शास्त्र : प्रैक्टिस सेट - N

Child Development and Pedagogy Practice Set- N 

1. राबर्ट एम. गेने द्वारा बताये गए अधिगम प्रकारों में से कौन-सा नहीं है -

(1) संकेत अधिगम

(2) शाब्दिक अधिगम

(3) प्रत्यय अधिगम

(4) अशाब्दिक अधिगम

2. थार्नडाईक के किस नियम को संतोष और असंतोष का नियम भी कहा जाता है –

(1) अभ्यास का नियम                       

(2) तत्परता का नियम

(3) प्रभाव का नियम

(4) सादृश्य अनुक्रिया का नियम

3. बुद्धि-लब्धि ज्ञात करने का सूत्र दिया था -

(1) थार्नडाईक ने

(2) विलियम स्टर्न ने

(3) अल्फ्रेड बिने ने

(4) टरमन ने

4. क्लार्क हल के सीखने के सिद्धांत में पुनर्बलन का लक्ष्य है -

(1) आवश्यकता का ह्रास

(2) प्रोत्साहन का ह्रास

(3) प्रणोद का ह्रास

(4) अभिप्रेरणा का ह्रास

5. ‘व्यवहार ही व्यक्तित्व है’ यह कथन है -

(1) स्टेनले हॉल

(2) वेलेन्टाइन

(3) वाटसन

(4) क्रो एवं क्रो

6. निम्न में से सामूहिक बुद्धि भाषात्मक परीक्षण है -

(1) बिने-साइमन बुद्धि-परीक्षण

(2) आर्मी अल्फ़ा परीक्षण

(3) स्टेनफोर्ड-बिने स्केल

(4) आर्मी बीटा परीक्षण

7. हरमन का ‘स्याही धब्बा परीक्षण’ (Ink Bolt Test) है -

(1) प्रक्षेपी विधि

(2) अप्रक्षेपी विधि

(3) वस्तुनिष्ठ विधि

(4) मनोविश्लेषण विधि

8. निम्न में से सही क #2366; चयन कीजिए -

(1) पूर्व-संक्रियात्मक अवस्था – 0-2 वर्ष

(2) मूर्त-संक्रियात्मक अवस्था – 2-7 वर्ष

(3) संवेदी-प्रेरक अवस्था – 7-11 वर्ष

(4) औपचारिक-संक्रियात्मक अवस्था – 11-15 वर्ष

9. किस विधि के द्वारा विधार्थियों की शिक्षण में अधिक से अधिक भागीदारी सम्भव है -

(1) व्याख्यान विधि

(2) वार्तालाप विधि

(3) पाठ्यपुस्तक विधि

(4) श्रव्य-दृश्य सामग्री                      

10. शिशु में जन्म के समय हड्डियों के संख्या होती है -

(1) 206

(2) 270

(3) 350

(4) 260

उत्तर : 1 (4) 2 (3) 3 (2) 4 (3) 5 (3) 6 (2) 7 (1) 8 (4) 9 (2) 10 (2)

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Solved TET Exam Papers

Solved TET Exam Papers

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CTET Practice Set – Part-I (Child Dev. & Pedagogy)

Child Development & Pedagogy : Practice Set - 6

बालक विकास और शिक्षा-शास्त्र : प्रैक्टिस सेट - F

Q. 1. किंडरगार्टन किस भाषा का शब्द है ?

    a. फ्रेंच
    b. जर्मन
    c. स्पेनिश
    d. अंग्रेजी

Q. 2. 'डिस्लेक्सिया' एक समस्या है जो सम्बन्धित है -

    a. बोलने
    b. सुनने
    c. बोलने व सुनने
    d. पढने

Q. 3. जन्म के समय शिशु में संवेग होता है -
    a. प्रेम
    b. क्रोध
    c. दया
    d. उत्तेजना

Q. 4. भारत में सर्वप्रथम 'बुद्धि परीक्षण' का प्रकाशन किया -
    a. जलोटा
    b. भाटिया
    c. मेहता
    d. डाॅ. राईस

Q. 5. Principle of Psychology पुस्तक के लेखक हैं -
    a. विलियम जेम्स
    b. विलियम वुंट
    c. विलियम हेनरी
    d. विलियम बागले

Q. 6. “पहले हम हमारी आदतों का निर्माण करते हैं, फिर हमारी

          आदतें हमारा निर्माण करती हैं-” यह कथन किसका है-

    a. रास

    b. गेसल

    c. ड्राईडेन

    d. फ्रायड

Q. 7. अभिप्रेरणा पर किस कारक का प्रभाव नहीं पड़ता ?

    a. आवश्यकता

    b. भौतिक संरचना

    c. वातावरण

    d. जन्म-जात

Q. 8. निम्नलिखित में से समस्या-समाधान को क्या बाधित नहीं करता?

    a. मानसिक प्रारुप्ता

    b. मोर्चाबन्दी

    c. निर्धारण

    d. अन्तर्दृष्टि

Q. 9. भाषा-अवबोधन से सम्बद्ध विकार है

    a. पठन-वैकल्य

    b. वाक्-सम्बद्ध रोग

    c. भाषाघात

    d. चलाघात

Q. 10. इनमे से कौन-सा सिद्धान्तकार यह मत स्पष्ट करता है कि बच्चे अपनी वृद्धि व विकास हेतु कठोर अध्ययन करते हैं?

    a. मैस्लो

    b. स्किनर

    c. पियाजे

    d. बंडूरा

Ans. : 1.b,2.d,3.d,4.d, 5.a,6.c,7.b,8.d,9.c,10.a.

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शिक्षा मनोविज्ञान प्रैक्टिस सेट /Education Psychology Practice Set

Child Development & Pedagogy Practice Sets

बाल विकास एवं शिक्षा-शास्त्र : प्रैक्टिस सेट - G

1. विकासात्मक मनोविज्ञान का जनक है -

1. फ्रायड 

2. जीन पियाजे 

3. विलिं जेम्स 

4. फ्रोबेल

2. सामाजिक अधिगम सिंद्धांत का प्रतिपादन किया -

1. वाटसन 

2. जीन पियाजे 

3. अल्बर्ट बन्दुरा 

4. कोहलर

3. ‘मनोविज्ञान अनुभव  और व्यवहार का विज्ञान है’ कथन है -

1. वुडवर्थ का 

2. अरस्तू का अरस्तू का 

3. स्किनर का 

4. वाटसन का

4. किंडरगार्टन किस भाषा का शब्द है?

1. फ्रेंच 

2. स्पेनिश 

3. जर्मन 
4. अंग्रेजी

5. ‘सीखना विकास की प्रक्रिया है’, कथन है –

1. क्रो एंड क्रो 

2. मैंक्डूगल 

3. वुडवर्थ 

4. मर्फी

6. गेस्टाल्टवादियों ने किस पर विशेष बल दिया –

1. अभ्यास 

2. संवेग 

3. पुरस्कार 

4. प्रत्यक्षीकरण

7. प्रयास एवं त्रुटि का नियम सर्वाधिक प्रयोग होता है –

1. इतिहास 

2. हिंदी में 

3. अंग्रेजी में 

4. गणित में

8. थार्नडाईक का कौन-सा गौण नियम पूर्व अनुभवों पर बल देता है –

1. बहु अनुक्रिया का नियम 

2. मानसिक स्थिति का नियम

3. सादृश्य अनुक्रिया का नियम 

4. आंशिक क्रिया का नियम

9. काल्सनिक के अनुसार संकल्पना का पुनर्गठन क्या है?

1. व्यवहार 

2. चिन्तन 

3. शब्द 

4. समस्याएँ

10. क्लासिकी अनुबंधन का दूसरा नाम है –

1. नैमितिक अनुबंधन 

2. क्रिया प्रसूत अनुबंधन

3. अनुकूलित अनुबंधन 

4. उपर्युक्त में से कोई नहीं

उत्तर : 1. 2, 2. 3, 3. 3, 4. 3, 5. 3, 6. 4, 7. 4, 8. 3, 9. 2, 10. 3

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CTET Solved Paper Pratice Set - Pedagogy (शिक्षा मनोविज्ञान) Practice Set - I प्रैक्टिस सेट >> शिक्षा मनोविज्ञान प्रैक्टिस सेट

CTET Solved Paper Pratice Set  - 

Pedagogy (शिक्षा मनोविज्ञान) Practice Set - I

प्रैक्टिस सेट >> शिक्षा मनोविज्ञान प्रैक्टिस सेट

शिक्षा मनोविज्ञान प्रैक्टिस सेट -3 (Psychology Practice Set - 10)

1. ‘चिडचिडे’ व्यक्ति में अधिकता होती है –

 अ) पित्त

 ब) रक्त

 स) कफ

 द) स्नायु द्रव्य

2. कौन-सा प्रेरक अर्जित प्रेरक नहीं है –

 अ) मद व्यसन

 ब) आदत की विवशता

 स) आकांक्षा का स्तर

 द) क्रोध

3. बाल अपराधी की आयु होती है –

 अ) 18 वर्ष से कम

 ब) 18 वर्ष से अधिक

 स) 20 वर्ष

 द) इनमे से कोई नहीं

4. रूचि होती है –

 अ) जन्मजात

 ब) अर्जित

 स) दोनों

 द) कोई नहीं

5. चिंतन की प्रक्रिया में सबसे कम महत्वपूर्ण है –

 अ) चित्र

 ब) प्रतीक एवं चिह्न

 स) मांसपेशीय क्रियायें

 द) भाषा

6. सृजनात्मकता मुख्य रूप से संबंधित है –

 अ) अभिसारी चिंतन

 ब) अपसारी चिंतन

 स) मॉडलिंग

 द) अनुकरण

7. बाल अपराध का कारण है –

 अ) माता-पिता में अनबन

 ब) परिवार के सदस्यों का सहानुभूतिपूर्ण व्यवहार

 स) परिवार में आपस की सहमति से कार्य होना

 द) समृद्ध परिवार

8. प्राथमिक विद्यालयों के बालकों के लिए बेहतर है –

 अ) विडियो अनुरूपण

 ब) प्रदर्शन

 स) स्वयं के द्वारा किय गया अनुभव

 द) इनमे से सभी

9. सृजनात्मक उत्तरों के लिए आवश्यक है –

 अ) विषय वस्तु आधारित प्रश्न

 ब) मुक्त उत्तर वाले प्रश्न

 स) एक अत्यंत अनुशासित कक्षा

 द) प्रत्यक्ष शिक्षण एवं प्रत्यक्ष प्रश्न

10.’मनोविज्ञान व्यवहार का शुद्ध विज्ञान है ।‘ कथन है –

 अ) वुडवर्थ का

 ब) जेम्स ड्रेवर का

 स) वाटसन का

 द) स्किनर का

Answers : 1) अ, 2) ब, 3) अ, 4) स, 5) स, 6) ब, 7) अ, 8) स, 9) ब, 10) स

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CTET Solved Papers - Pedagogy (शिक्षा मनोविज्ञान) Practice Set - H प्रैक्टिस सेट >> शिक्षा मनोविज्ञान प्रैक्टिस सेट शिक्षा मनोविज्ञान प्रैक्टिस सेट -3 (Psychology Practice Set - 3)

CTET   Solved Papers  - 

Pedagogy (शिक्षा मनोविज्ञान) Practice Set - H

प्रैक्टिस सेट >> शिक्षा मनोविज्ञान प्रैक्टिस सेट

शिक्षा मनोविज्ञान प्रैक्टिस सेट -3 (Psychology Practice Set - 3)

1. अभिप्रेरणा पर किस कारक का प्रभाव नहीं पड़ता –
    1) आवश्यकता
    2) वातारण
    3) भौतिक संरचना
    4) जन्म-जात

2. गिलफोर्ड ने ‘अभिसारी चिंतन’ पद का प्रयोग किसके समान अर्थ में किया है –
    1) बुद्धि
    2) सृजनात्मक
    3) बुद्धि एवं सृजनात्मक
    4) इनमे से कोई नहीं 

3. विकास की दिशा होती है –
    1) सर से पैर की ओर
    2) पैर से सर की ओर
    3) पूर्व से पश्चिम की ओर
    4) पश्चिम से पूर्व की ओर

4. ‘पर्सोना’ शब्द का अर्थ है –
    1) खिलौना
    2) घड़ा
    3) मुखौटा
    4) व्यक्ति

5. व्यक्तित्व का स्याही धब्बा परीक्षण देन है –
   1) फ्रायड
   2) हरमन रोर्शाक
   3) वुडवर्थ
   4) मन

6. हमारे मस्तिष्क का चेतन भाग होता है –
    1) 1/10
    2) 2/10
    3) 3/10
    4) 4/10

7. जन्मजात प्रेरक नहीं है –
    1) भूख
    2) आदत
    3) प्यास
    4) नींद

8. मानसिक मंदता का प्रमुख कारण है –
    1) वातारण
    2) वंशानुक्रम
    3) दोनों
    4) कोई नहीं

9. T.A.T. परीक्षण में कार्ड की संख्या होती है –
    1) 10
    2) 20

    3) 30
    4) 40

10. विकास शुरू होता है –
    1) शैशवास्था से 

    2) पूर्व-बाल्यावस्था से
    3) उत्तर-बाल्यावस्था से
    4) प्रसवपूर्व अवस्था से

उत्तर : 1) 2, 2) 2, 3) 1, 4) 3, 5) 2, 6) 1, 7) 2, 8) 3, 9) 3, 10) 4 

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